Olá a todos! É com muita satisfação que vemos quase terminada esta unidade curricular da Estatística. Para concluir este capítulo, pedimos-te que preenchas um pequeno questionário de opinião sobre o desenvolvimento do teu trabalho e a integração das TIC no processo de ensino/aprendizagem. Obrigada pela tua colaboração!
Um dos grupos de trabalho levantou-me um dúvida: «Como colocar vídeos no blogue?»
Podem ocorrer duas situações:
Vídeo do YouTube
Para colocar um vídeo do YouTube é muito fácil... Para isso primeiro têm que copiar o código da caixa «EMBED» (ou se estiver em português «INCORPORAR») que se encontra no lado direito do vídeo alojado no YouTube, depois colam na vossa mensagem no modo «EDITAR HTML» (e não em «REDIGIR») - que se encontra no canto superior direito da mensagem.
Vídeo guardado no ficheiro
Para colocar um vídeo a partir de um ficheiro guardado no vosso computador têm que primeiro clicar no ícone «ADICINAR VÍDEO» que se encontra na barra superior da caixa de mensagem. Depois procuram o ficheiro clicando no «BROWSE» (ou se estiver em português «PROCURAR»), acrescentam um título ao vídeo e iniciam o upload do vídeo. E já está!
O seguinte vídeo é um bom tutorial de como colocar vídeos no blogger que, apesar de estar em inglês, entende-se muito bem:
Agora que aprendeste os termos e conceitos envolvidos em Estatística e exploraste como se desenvolve um estudo estatístico vais colocar em prática os teus conhecimentos!
Neste momento já estás apto a realizar um estudo estatístico na tua escola. A população a estudar é o conjunto de todos os alunos da escola.
Para isso deves seguir os seguintes passos:
Escolhe juntamente com o teu grupo de trabalho um tema a estudar.
Elabora um questionário e coloca-o online. (Sugestão: utiliza o Google Docs - Form para realizares o teu inquérito online).
Procede ao levantamento dos dados junto dos alunos da tua escola.
Depois de analisares os resultados obtidos apresenta as respectivas conclusões num novo post intitulado RESULTADOS - ESTUDO ESTATÍSTICO NA NOSSA ESCOLA.
Outra forma de analisar um conjunto de dados é resumir o seu comportamento global encontrando um dado que forneça a medida de tendência central desse grupo, pelo que habitualmente verifica-se se os valores têm tendência a concentrarem-se em torno de um valor central ou médio.
Assim, nesta etapa irás abordar o seguinte:
Quais são as medidas de tendência central?
O que é a média de um conjunto de dados?
O que é a moda? Dá dois exemplos de situações na tua turma.
O que é a mediana de um conjunto de dados?
É sempre possível calcular-se a média, a moda e a mediana? Explica porquê.
Determina a média, a moda e a mediana, caso seja possível, do conjunto dos dados que recolheste na etapa 3.
O grupo CrazyMath enviou-me um comentário com um pedido de ajuda:
"Stora não percebo o que é para fazer na questão 5 desta etapa. "
Vou responder à dúvida aqui através deste post pois podem ter surgido mais grupos com a mesma dúvida e assim todos poderão ver a resposta. Já agora, sugiro-vos uma visita ao blogue dos CrazyMath, pois este grupo tem trabalhado muito bem!
Recordam-se quando na aula vos referi que os dados estatísticos podem ser usados de forma sensasionalista ou de forma pouco correcta? Dei-vos o exemplo de alguns produtos que referem dados estatísticos mas que muitas vezes não especificam o estudo que se fez... Por exemplo, é frequente ouvirmos em anúncios que 8 em cada 10 mulheres comprovaram que um determinado creme lhes retirou todas as rugas...! No entanto não apresentam o estudo efectuado nem a ficha técnica...!
Vejamos outro exemplo: Um vendedor de uma fábrica de sapatilhas teve que apresentar ao conselho de Administração da empresa um relatório da evolução de vendas. Efectuou o estudo e obteve o seguinte gráfico:
Mas para impressionar a Administração alterou o gráfico:
Qual foi o truque? O vendedor manteve a escala horizontal e alterou a escala vertical cuja origem passou de 0 a 5000! Com isto fez com que o aumento parecesse muito maior...!
Ajudou? :)
Fonte: Fernandes, D. (2002). Matemática 7 - parte 2. Perafita: Areal Editores
Em Estatística a apresentação dos dados tem uma grande importância, uma vez que é através de um gráfico simples e apelativo que podemos exibir, de forma clara, os resultados de um estudo estatístico.
Nesta etapa irás abordar diferentes formas de apresentação de dados estatísticos e aprender como se constroem. Para tal, dá resposta às seguintes questões:
Através de que formas podemos apresentar os dados de um estudo estatístico?
Como se constrói um gráfico de barras?
Como se constrói um gráfico circular?
O que é um pictograma?
Constrói o gráfico de barras, o gráfico circular e um pictograma referentes à apresentação dos dados do estudo estatístico que escolheste na etapa 3.
Muitas vezes a estatística pode ser enganadora! Mesmo sendo correctos, os dados estatísticos podem ser usados de forma sensacionalista ou confusa, mesmo intencionalmente, originando interpretações erradas.
Dá um exemplo do abuso que se pode fazer do uso estatística.
(Nota: o exemplo pode ser sob a forma de imagem e sua explicação.)
Recolhidos os dados para o estudo estatístico, a fase que se segue é organizar os dados. Estatisticamente, a forma como se organizam os dados é através de tabelas. Para estudar estas tabelas irás abordar os seguintes parâmetros:
O que é um quadro de contagem? Para que serve?
O que é a frequência absoluta?
O que é a frequência relativa? Há outra forma de apresentar a frequência relativa. Qual é?
Para que servem as tabelas de frequência?
Organiza numa só tabela a frequência absoluta, a frequência absoluta acumulada, a frequência relativa, a frequência relativa acumulada, a frequência relativa em percentagem e a frequência relativa em percentagem acumulada, referente a uma situação de estudo à tua escolha.
Sugestão: para construir as tabelas vai a GoogleDocs - New - Spreadsheet.
Aprendidos que estão os conceitos estatísticos, passaremos para o processo de planificação de um estudo estatístico.
Depois de saber o que se pretende estudar - que será a variável de estudo - passa-se à recolha dos dados.
Imagina que vais querer recolher a opinião dos colegas da escola sobre um determinado assunto. Dependendo do assunto que queres estudar, para efectuares o levantamento dos dados poderás usar, por exemplo, a técnica do inquérito por questionário, da entrevista ou da observação directa.
No próximo post irás abordar estes três métodos tentando dar resposta ao seguinte:
Inquérito por questionário - em que consiste este método? Que tipo de perguntas são mais frequentes? Indica duas das principais vantagens e desvantagens deste método.
Entrevista - Quais as variantes deste método? Que tipo de perguntas podem ser utilizadas numa entrevista? Indica duas das principais vantagens e desvantagens deste método.
Observação directa - em que consiste este método? Quais as principais vantagens e desvantagens deste método?
E porque não enriquecer o teu post com exemplos, fotografias, imagens... Mãos á obra!
Depois do teu primeiro post, irás seguir várias etapas, como analisaste em Estatística Partilhada. Antes de preparares o teu próprio estudo estatístico, terás que aprofundar os termos, conceitos e definições que fazem parte do universo da Estatística. Assim, o que se propõe nesta etapa é que desenvolvas uma espécie de glossário, onde definas alguns termos e conceitos estatísticos e explores as suas definições, dando resposta aos seguintes parâmetros:
O que é a POPULAÇÃO estatística? O que uma AMOSTRA da população? Apresenta dois exemplos de estudos estatísticos onde seja necessário recorrer a uma amostra da população. Nesses exemplos deverás identificar claramente a população e a amostra.
Refere duas razões pelas quais é necessário recorrer a amostras.
Que cuidados deveremos ter quando escolhemos uma amostra?
O que é um CENSO/RECENSEAMENTO? E o que é uma SONDAGEM? Dá um exemplo para cada um destes conceitos. Porque será que habitualmente recorremos a uma sondagem em vez de um censo?
O que é uma VARIÁVEL estatística? Dá dois exemplos de variáveis estatísticas. Há dois tipos de variáveis estatísticas. Quais são? Dá um exemplo para cada tipo.
Para ajudar a melhorar o teu post podes recorrer a imagens, vídeos, animações, etc... Põe a tua imaginação a funcionar!
Agora que já criaste o teu blogue, a primeira tarefa que terás de executar é simples! Procura na Internet alguma notícia, anúncio ou informação relacionada com estatística, como por exemplo:
um texto, «A presente publicação tem como objectivo a divulgação dos resultados actualizados das Contas Económicas da Agricultura, na Base 2000. Estes resultados correspondem à segunda estimativa para o Rendimento da Actividade Agrícola de 2008. Adicionalmente, inclui-se a série de valores nacionais para o período de 1980-2007, de modo a evidenciar a evolução da actividade agrícola numa perspectiva temporal mais longa. Os principais resultados da segunda estimativa para 2008, relativamente ao ano anterior, são os seguintes: - o volume da Produção do Ramo Agrícola aumentou 1,5% relativamente ao ano anterior reflectindo os efeitos combinados de um decréscimo de 1,3% na Produção Vegetal e de um aumento de 6,2% na Produção Animal; - os preços de base da Produção do Ramo Agrícola aumentaram 2,7% (2,1% e 3,2%, na Produção Vegetal e na Produção Animal); - o Consumo Intermédio apresentou uma redução de 2,0% em volume e um acréscimo de 10,3% nos preços;- o Valor Acrescentado Bruto (VAB) aumentou em volume (8,8%), mas apresentou decréscimo, em preço e valor (-11,6% e -3,8%, respectivamente);- o Rendimento Empresarial Líquido (REL) teve uma variação nominal de 1,3%;- o indicador A (índice de rendimento real de factores, por unidade de trabalho ano) cresceu 3,8%»
Como pudeste analisar em Estatística Partilhada, irás criar o teu portefólio temático sobre a Unidade Curricular Estatística.
Para tal vais ter de criar o teu blogue acedendo com a tua conta de e-mail. Dá-lhe um título, alusivo à Estatística e estarás pronto para iniciar esta viagem.
Não te esqueças de adicionar ao teu blogue a aplicação "Lista de blogues" onde irás criar uma lista com links para os blogues dos teus colegas, para estares sempre a par do trabalho desenvolvido por eles e para lhes indicares sugestões ou comentários.
Acrescenta também uma aplicação denominada "Recursos" para criares a tua lista de links com interesse.
